Em destaque

Novidades

 Graças às doações à nossa Biblioteca, no âmbito da Feira do Livro Usado, esta pode reunir vários exemplares que constituem agora novidades ...

31 de março de 2021

𝐂𝐡𝐢𝐜𝐨 𝐅𝐚𝐧𝐭á𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨 𝐒𝐮𝐩𝐞𝐫 𝐇𝐞𝐫ó𝐢 𝐝𝐞 𝐏𝐥á𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨

SINOPSE
«Chico Fantástico é um super-herói de plástico que, um dia, viaja até ao reino da Poliméria onde as casas e os castelos são feitos de alguidares e bidões e os telhados e as torres são vasilhas e boiões. As flores não murcham, a chuva não molha e os habitantes, que se chamam polímeros, têm cara de poucos amigos. Algo de terrível está prestes a acontecer!» Fonte


 

30 de março de 2021

Criatividade


 

𝑶 𝑪𝒐𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒂 𝑰𝒍𝒉𝒂 𝑫𝒆𝒔𝒄𝒐𝒏𝒉𝒆𝒄𝒊𝒅𝒂

SINOPSE
Leitura recomendada para o 8.º ano de escolaridade.

«Um homem foi bater à porta do rei e disse-lhe, Dá-me um barco.
Situada num tempo e num espaço indeterminados, a história do homem que queria um barco para ir à procura da ilha desconhecida promete ser a história de todos os homens que lutam contra as convenções em busca dos seus sonhos e de si próprios.» Fonte


 

29 de março de 2021

🅩é 🅟🅔🅓🅡🅞

SINOPSE

«A vida, a alegria, rebeldia e carreira de Zé Pedro, um dos mais importantes nomes do rock português.

Do primeiro concerto dos Xutos & Pontapés onde a banda tocou seis músicas em cinco minutos, ao concerto numa prisão em Macau, à consagração da banda com o disco Circo de Feras, passando pela morte da mãe de Zé Pedro, o afastamento e reaproximação dos Xutos, e o famoso bar Johnny Guitar - episódios contados pelos amigos e família do guitarrista.» Fonte


 

28 de março de 2021

𝑻𝒐𝒄𝒂 𝒆 𝑭𝒐𝒈𝒆 𝒐𝒖 𝒂 𝑭𝒍𝒂𝒖𝒕𝒂 𝒔𝒆𝒎 𝑴á𝒈𝒊𝒄𝒂

SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 5º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada.
Texto dramático

«Um estranho mal atacou os instrumentos musicais, que deixaram de tocar. O mundo ficou mais triste, mais feio, mais cinzento. Um jovem flautista e alguns amigos vão tentar descobrir a doença que estrangulou a música. O exército dos Cinzentões persegue os últimos resistentes. Quem toca, foge. Vai ser sempre assim? A desordem ganhará à harmonia? As trevas vencerão a luz? O flautista Celestino não se conforma e o autor da peça também não.» Fonte


 

27 de março de 2021

Beverly Cleary

Fonte


«Beverly Cleary Atlee (née Bunn, McMinnville, 12 de abril de 1916 – Carmel, 25 de março de 2021) foi uma escritora americana de literatura infantojuvenil. 91 milhões de cópias de seus livros foram vendidos em todo o mundo desde que seu primeiro livro foi publicado em 1950.» Fonte



 

Obrigada!

💓💓💓💓💓💓💓💓💓

 


Teatro infantil "online"

Algumas sugestões para ver teatro sem sair de casa: https://espetaculosonline.com/teatro-infantil

PINOCCHIO EM AS AVENTURAS DE LASANHA E RAVIOLI


Oficina de Teatro


 Procura peças de teatro para os seus alunos?

Fornecemos aqui uma sugestão: https://oficinadeteatro.com/

Há 11 anos “on-line”, a "Oficina de Teatro tornou-se  uma das maiores comunidades artísticas da “internet”. 

Ali pode fazer a transferência de peças e enviar outras, ler e escrever artigos, tirar as suas dúvidas e responder dúvidas dos outros, aceder a sugestões de livros sobre o assunto, etc.


A arte é troca. Eu lhe dou todo o meu sangue e volto com um pouco de seu coração

C.Tugren

Dia Mundial do Teatro – DIA 27 DE MARÇO




 

“No Dia Mundial do Teatro, partilhamos algumas curiosidades:

1.   1.  A origem do Teatro

Independentemente de ter tido origem no Antigo Egipto ou na Grécia Antiga, o teatro sempre foi encarado como manifestação sagrada. Na Grécia, os espetáculos teatrais ocorriam durante a Primavera, ao ar livre, e com a utilização de máscaras.

 

2.    2. Até ao Séc. XVII as mulheres não eram admitidas no Teatro

Só no século XVII as mulheres passaram a fazer parte dos espetáculos teatrais, sendo a ópera o género teatral que primeiro incluiu mulheres no seu elenco. A primeira atriz a pisar os palcos ingleses foi Margaret Hughes, com o papel de Desdemona em “Otelo”, de William Shakespeare.

 

3.    3. As pancadas de Molière

O dramaturgo francês Molière ficou conhecido por bater com o seu bastão para alertar o auditório para a necessidade de fazer silêncio. A partir daí esse sinal passou a ser usado para avisar o público que a peça ia ter início.

 

4.     4.A peça de teatro mais famosa do mundo

A célebre peça de William Shakespeare “Romeu e Julieta” foi representada em inúmeros espetáculos e formas de arte: ballet, música jazz, musicais, filmes, pintura. Como à data da sua publicação (séc. XVI), as mulheres ainda não eram permitidas em palco, acredita-se que a personagem Julieta tenha sido representada por um homem.”

Fonte: https://portal.uab.pt/dia-mundial-do-teatro/

 

 

 

 

🄿ó 🄳🄴 🄴🅂🅃🅁🄴🄻🄰🅂

SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 7º ano de escolaridade destinado a leitura orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade I.

«Somos feitos
da mesma matéria
que as estrelas
e os amores-perfeitos

Somos feitos
de pó de estrelas.»



 

𝐎 𝐌𝐢𝐬𝐭é𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐚 𝐒𝐨𝐦𝐛𝐫𝐚 𝐪𝐮𝐞 𝐑𝐢

SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 5º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada.

«O Mistério da Sombra Que Ri é uma história de roubos de estatuetas, tesouros perdidos, perseguições de índios, com enigmas por decifrar, « anões sem cabeça » e sinistras e monstruosas gargalhadas que ecoam nas noites californianas...

Um história bem urdida e bem contada onde, pela primeira vez na sua vida de detective, Júpiter Jones quase ia sendo derrotado por um bandido (quase) perfeito!» Fonte


 

26 de março de 2021

𝘈𝘴 20 𝘰𝘣𝘳𝘢𝘴 𝘮𝘢𝘪𝘴 𝘪𝘮𝘱𝘰𝘳𝘵𝘢𝘯𝘵𝘦𝘴 𝘥𝘢 𝘭𝘪𝘵𝘦𝘳𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢 𝘱𝘰𝘳𝘵𝘶𝘨𝘶𝘦𝘴𝘢

Uma sugestão/uma opinião:
«Obras essenciais na dramaturgia, poesia e prosa portuguesas, clássicos que influenciaram a formação de nossa cultura literária desse lado do Atlântico. Algumas escolhas são óbvias como: Gil Vicente, Camões e Padre António Vieira que não poderiam faltar em qualquer antologia, mas como escolher apenas um romance entre autores lusitanos favoritos como Eça de Queirós (A Relíquia, O Crime do Padre Amaro, O Primo Basílio, A Cidade e as Serras), José Saramago (Memorial do Convento, História do Cerco de Lisboa, O Evangelho Segundo Jesus Cristo, Ensaio Sobre a Cegueira) ou do demónio imbatível das letras António Lobo Antunes com mais de trinta livros publicados, entre eles: Conhecimento do Inferno e Explicação dos Pássaros (...).

A limitação de apenas 20 títulos, (...), também dificultou muito a escolha, forçando a exclusão de alguns autores importantes e consagrados como: Bocage, Antero de Quental, Cesário Verde, Camilo Castelo Branco, Almeida Garret, Mário de Sá-Carneiro, José Régio, Miguel de Souza Tavares, Lídia Jorge, Inês Pedrosa, José Luis Peixoto e tantos outros.» 

Qual é o teu livro favorito cujo autor(a) seja português?


Indica o livro nos comentários.👇

 

𝓓𝓲𝓪 𝓜𝓾𝓷𝓭𝓲𝓪𝓵 𝓭𝓸 𝓛𝓲𝓿𝓻𝓸 𝓟𝓸𝓻𝓽𝓾𝓰𝓾ê𝓼


« Motivo: o facto de neste dia, em 1487, se ter imprimido o primeiro livro em Portugal: o “Pentateuco”, saído das oficinas do judeu Samuel Gacon, em Faro, e escrito em hebraico. Uma data, afinal, para celebrar a riqueza da nossa cultura editada em livro –esse objeto que não morre, ao contrário do que se pensava. Mas um pretexto também para valorizar o idioma em que esses saberes se exprimem – o Português – e a sua projeção mundial. (...)

Com as crianças mais novas, e sem prescindir de nomes referenciais (Camões, Camilo, Eça, Pessoa…) procure-se que o património editorial português esteja representado por alguns livros infantis ilustrados de mérito reconhecido, como os clássicos:


▪ “Contos para a Infância” (1875), de Guerra Junqueiro;

▪ “Contos Tradicionais Portugueses”, de Ana de Castro Osório;

▪ “Animais Nossos Amigos” (1911), de Afonso Lopes Vieira;

▪ “Romance da Raposa” (1924) e “Arca de Noé III Classe” (1936), de Aquilino Ribeiro;

▪ “O Romance das Ilhas Encantadas” (1926), de Jaime Cortesão;

▪ “Bichos, Bichinhos e Bicharocos” (1949), de Sidónio Muralha;

▪ “A Menina do Mar” (1958), “A Fada Oriana” (1958), “O Cavaleiro da Dinamarca” (1964), de Sophia;

▪ “A Menina Gotinha de Água” (1962), de Papiniano Carlos;

e outras obras ainda para crianças e jovens de autores como António Sérgio, Maria Lamas, Redol, José Gomes Ferreira, Olavo d’Eça Leal, Henrique Galvão, Alice Gomes, Lília da Fonseca, Simões Müller, Ricardo Alberty, Mário Castrim, Leonel Neves, Ilse Losa, Matilde Rosa Araújo, Luísa Dacosta, Manuel António Pina, Maria Isabel de Mendonça Soares, Maria Alberta Menéres… E é claro que os nomes mais relevantes da atual literatura para crianças deveriam igualmente estar representados nessa mostra bibliográfica (Esther de Lemos, António Torrado, Luísa Ducla Soares, Alice Vieira, Violeta Figueiredo, Letria, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, Álvaro Magalhães, Fanha, António Mota, Ana Saldanha, Margarida Fonseca Santos, Rita Taborda Duarte, Nuno Higino, Carla Maia de Almeida, Afonso Cruz, Isabel Minhós Martins…). » Fonte

25 de março de 2021





 

𝗖𝗜𝗖𝗟𝗢 𝗟𝗜𝗩𝗥𝗢𝗦, 𝗟𝗘𝗜𝗧𝗨𝗥𝗔 𝗘 𝗟𝗘𝗜𝗧𝗢𝗥𝗘𝗦



Ciclo de conferências LLL – Livros, Leitura e Leitores
"Gatos, Capuchinhos, Selvas e Porquinhos: conhecer os clássicos (também) com as pontas dos dedos".
Oradora: Sara Reis Silva (CIEC/Instituto de Educação da Universidade do Minho).

https://zoom.us/j/93383363403
Fonte


 

“AVISO: Não tocar!” de Tim Warnes


 

𝚁𝚒𝚖𝚊𝚜 𝙿𝚎𝚛𝚏𝚎𝚒𝚝𝚊𝚜, 𝙸𝚖𝚙𝚎𝚛𝚏𝚎𝚒𝚝𝚊𝚜 𝚎 𝙼𝚊𝚒𝚜-𝚚𝚞𝚎-𝙿𝚎𝚛𝚏𝚎𝚒𝚝𝚊𝚜


SINOPSE

Plano Nacional de Leitura

Livro recomendado para o 5º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma. Também recomendado Formação de Adultos, sugestão de leitura.

«Presente, Futuro, Gerúndio, Imperativo, Pretérito Perfeito, Imperfeito eMais-Que-Perfeito

Lê este álbum e verás que não há dois poemas iguais. Uns têmmais humor e ironia, outros melancolia, e para cada poema foi escolhido um determinado tempo verbal. Consegues identificá-los?» Fonte

 

24 de março de 2021

🇦 🇲🇮🇳🇭🇦 🇪🇸🇨🇴🇱🇦 é 🇲🇺🇮🇹🇴 🇱🇴🇺🇨🇦


SINOPSE
«Os pais de Annie Tompkin ganham a lotaria e mandam-na para um colégio interno, muito caro e famoso, para que ela receba uma educação a sério! Mas o que eles não sabem é que a King Arthur’s Academy é, de facto, a escola aonde vão parar as criaturas mais excêntricas. No início, Annie receia ser a única pessoa normal naquela escola, mas em breve arranja um grupo de amigos superfixes e divertidos. As surpresas não cessam de acontecer, e no final Annie e os seus colegas veem-se envolvidos num episódio surpreendente de espionagem e investigação!» Fonte
 

O Cuquedo e os Pequenos Aprendizes do Medo


 

𝑶 𝑺𝒆𝒈𝒖𝒏𝒅𝒐 𝑨𝒏𝒐 𝒅𝒂 𝑵𝒐𝒔𝒔𝒂 𝑬𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂 𝑭𝒂𝒏𝒕á𝒔𝒕𝒊𝒄𝒂


SINOPSE
«Com "O Segundo Ano da Nossa Escola Fantástica" regressamos ao Colégio das Artes onde vamos encontrar, nesta comunidade de professores e alunos, algumas caras novas. Este ano têm de se preocupar com o sucesso do espectáculo final e com os apoios necessários para continuarem o seu trabalho. Conseguirão estar à altura das expectativas?» Fonte




 

🅷🅾🅹🅴 é 🅾 🆃🅴🆄 🅳🅸🅰!


 

O Lápis Mágico da Malala


 

22 de março de 2021

Hora do conto ilustrada com #pedroseromenho​ - O palhaço Avaria e o planeta Bateria.


 

MIÚDOS A VOTOS - A CAMPANHA ELEITORAL JÁ COMEÇOU !

 

“A MENINA DO MAR” de SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN


1.   Eu gostei do livro porque faz lembrar os animais e o mar.

2.   Faz lembrar que não nos devemos queixar do que nós temos.

3.   Faz lembrar o verão, estar na praia, mergulhar nas águas do mar.

4.   Fala dos tipos de flores que há no mundo.

VOTA NESTE LIVRO!

Bárbara Silva, nº2  5ºC

 

“O DIÁRIO DE UM BANANA” 14    DE-MO-LI-ÇÃO de JEFF KINNEY




Aconselho-vos a ler este livro porque é muito engraçado, apesar de ser a preto e branco permite imaginar até ao infinito!

 

                       VOTA NESTE LIVRO !

 

           Simão Filipe Simões, nº15, 5ºC




Sabes o que são Parlendas?

 «O que são Parlendas?

As parlendas são textos que são recitados com ritmo, o que torna a compreensão e a memorização mais fácil para o leitor, tornando-as mais criativas e atrativas.

O significado da palavra PARLENDA é “falar muito” e possui origem no latim, vindo do verbo parlare que significa “falar”.

Qual é a origem das Parlendas?

As parlendas surgiram da sabedoria popular e da história das tradições populares do Brasil, e fazem parte do folclore brasileiro. Por isso, são trasmitidas ao longo das gerações.

Características das Parlendas:

- Presença de rimas

- Presença de humor

- Texto curto

- Pode apresentar uma história incompleta (com início, mas sem meio e fim)

- Possui versos e estrofes

Exemplos de Parlendas:

»

E tu ? Serias capaz de criar uma Parlenda?
Não te esqueças de a partilhar connosco.



Hoje comemora-se o Dia Mundial da Água

Declaração Universal dos Direitos da Água


 Art. 1º - A água faz parte do património do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.


Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta. Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.


Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimónia.


Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e dos seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.


Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.


Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor económico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.


Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, a sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.


Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. A sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo o homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem, nem pelo Estado.


Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos da sua proteção e as necessidades de ordem económico, sanitária e social.


Art. 10º - O planeamento da gestão da água deve considerar a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

(Adaptado)

O Monstro da Água



 Já leste este livro? O que tens a dizer sobre ele? Envia-nos a tua opinião.

𝐀 𝐌𝐞𝐧𝐢𝐧𝐚 𝐆𝐨𝐭𝐢𝐧𝐡𝐚 𝐝𝐞 Á𝐠𝐮𝐚

SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 2º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada.

«Esta é a história de uma gotinha de água e do percurso que realiza ao longo da sua vida. A gotinha vive no mar juntamente com as suas irmãs gotinhas e com elas faz grandes viagens, sofrendo sempre várias transformações. A gotinha transforma-se em chuva, em fonte, em ribeiro, em rio, regressando depois a casa. É o ciclo da água relatado de uma forma poética e didática.» Fonte


 

As rimas


 

Lenda das Amendoeiras em Flor


 

𝑃𝑜𝑟𝑡𝑢𝑔𝑎𝑙 - 𝐻𝑖𝑠𝑡ó𝑟𝑖𝑎 𝑒 𝐿𝑒𝑛𝑑𝑎𝑠


SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para apoio a projetos relacionados com História de Portugal nos 3º, 4º, 5º e 6º anos de escolaridade.

«A História de Portugal num volume! Além dos principais acontecimentos históricos apresentados cronologicamente (dos homens de Foz Côa ao 25 de Abril), minibiografias dos maiores escritores, obras de arte antigas e modernas, pormenores da vida de homens e mulheres que por algum motivo se distinguiram. E tudo contado de forma agradável e cativante, com inúmeras ilustrações a cores.»

 

21 de março de 2021




 

𝓐 𝓒𝓪𝓼𝓪 𝓷𝓪 Á𝓻𝓿𝓸𝓻𝓮

Literatura Juvenil

SINOPSE
«Gostavas de viver numa casa feita numa árvore, com uma janela no tronco, uma cama de folhas e mantas, e uma corda para poderes entrar e sair? O Pedro e a Susana fogem da tia e vão viver para uma enorme árvore oca que encontram no coração da floresta. Vem descobrir como o Pedro e a Susana transformam a árvore numa casa e encontram um charco que serve de piscina! No final, espera-os uma grande surpresa!» Fonte


 

𝐴 𝐺𝑟𝑎𝑛𝑑𝑒 Á𝑟𝑣𝑜𝑟𝑒


SINOPSE

«O protagonista desta história é um abeto que, ao longo dos séculos, venceu inúmeras adversidades e viveu momentos importantes, como o dia em que conheceu os imperadores da Áustria ou a ocasião em que o quiseram transformar em violino. Por isso, haverá para ele destino mais inglório que acabar os dias a fazer de árvore de Natal? Crik, um esquilo que nunca teve outra morada senão o abeto, não consegue compreender tamanha crueldade, e agora está disposto a fazer tudo para devolver o velho amigo ao seu habitat, nem que para isso seja preciso… um milagre. Uma fábula moderna e encantadora sobre a amizade, a natureza e o poder imenso da fé.» Fonte

 


 

𝟏𝟎𝟏 𝓟𝓸𝓮𝓽𝓪𝓼

SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 6º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada.

«Qualquer leitor poderá por si só encontrar aqui os poetas que se tornarão seus companheiros para o resto da vida. Leituras feitas na sala de aula, sob orientação do professor, e em parceria com colegas da mesma idade, hão-de proporcionar experiências inesquecíveis e de efeito decisivo no amor pela língua e pela literatura.» Fonte


 

𝗧𝗣𝗖 - 𝗧𝗿𝗮𝗯𝗮𝗹𝗵𝗼𝘀 𝗣𝗼é𝘁𝗶𝗰𝗼𝘀 𝗲𝗺 𝗖𝘂𝗿𝘀𝗼


SINOPSE
«Em TPC - Trabalhos Poéticos em Curso, de João Manuel Ribeiro, estamos diante de um livro de poesia experimental que não limita «o seu meio de expressão às palavras carregadas de significado», mas que ultrapassa esta fronteira pela utilização das letras na sua dimensão plástica, considerando-as, não como sinais linguísticos, mas a sua forma, o seu desenho, a sua figuração conotativa (letrismo), reivindicando assim novos significados e dimensões poéticas (concretismo). São reconhecidas as vantagens da «espacialização» deste tipo de poesia em que a dimensão visual e espacial do poema «predomina[m] sobre o sentido ou conteúdo». Este processo dinâmico, que o poeta designa de trabalhos poéticos (em curso) obriga o leitor a compreender a unidade orgânica entre o código técnico-compositivo e o código semântico-pragmático e nela se adentrar no significado polissémico do poema. Um ótimo livro para os adolescentes e jovens que desejem aproximar-se da poesia…» Fonte
 

𝕺𝖘 𝕷𝖚𝖘í𝖆𝖉𝖆𝖘

SINOPSE
Plano Nacional de Leitura.
Livro recomendado para o 9.º ano de escolaridade destinado a Leitura Orientada na Sala de Aula.

«A ação central da obra é a viagem de Vasco da Gama para a Índia. Dela se serve o poeta para nos oferecer a visão épica de toda a História de Portugal até à sua época, ora sendo ele o narrador, ora transferindo essa tarefa para figuras da viagem. Para outras figuras - as míticas - transfere os discursos que projetam a ação no futuro em forma profética.

O Poema interpreta os anseios dos humanistas numa linha de continuidade das epopeias clássicas, cantando o triunfo do Homem contra as forças da Natureza, e do Homem que "deu novos mundos ao Mundo", iniciando assim um novo período da História.» Fonte


 

𝓐𝓶𝓸𝓻 é 𝓯𝓸𝓰𝓸 𝓺𝓾𝓮 𝓪𝓻𝓭𝓮 𝓼𝓮𝓶 𝓼𝓮 𝓿𝓮𝓻 – 𝓒𝓪𝓶õ𝓮𝓼

Fonte

Amor é um fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói, e não se sente;

É um contentamento descontente;

É dor que desatina sem doer.


É um não querer mais que bem querer;

É um andar solitário entre a gente;

É nunca contentar-se de contente;

É um cuidar que ganha em se perder;


É querer estar preso por vontade;

É servir a quem vence, o vencedor;

É ter com quem nos mata, lealdade.


Mas como causar pode seu favor

Nos corações humanos amizade,

Se tão contrário a si é o mesmo Amor?

𝙊𝙨 𝘾𝙚𝙢 𝙈𝙚𝙡𝙝𝙤𝙧𝙚𝙨 𝙋𝙤𝙚𝙢𝙖𝙨 𝙋𝙤𝙧𝙩𝙪𝙜𝙪𝙚𝙨𝙚𝙨 𝙙𝙤𝙨 Ú𝙡𝙩𝙞𝙢𝙤𝙨 𝘾𝙚𝙢 𝘼𝙣𝙤𝙨

SINOPSE

«Entre grandes nomes canónicos já desaparecidos e jovens e promissórias vozes, o mundo da poesia portuguesa contemporânea é-nos apresentado com uma frescura e originalidade inesperadas e os poemas vão guiando o leitor numa viagem íntima por esse mundo à parte e imorredouro, apesar de actualíssimo, que é a poesia. Reúne poemas de autores como Fernando Pessoa, Camilo Pessanha, Jorge de Sena, Vitorino Nemésio, Sophia de Mello Breyner Andresen, Herberto Helder, Alexandre O'Neill, Mário Cesariny entre outros.» Fonte


 

𝘗𝘰𝘦𝘴𝘪𝘢-𝘮𝘦

Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 6º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada na sala de aula.

«Do autor de O Reino Perdido, O Limpa-Palavras e Outros Poemas e O Brincador, um novo livro de poemas, para leitores de todas as idades, cujas palavras nos levam a um espaço imaginário onde são desvendadas a beleza, a relatividade e a essência das coisas.
O que pede o livro de poemas ao leitor? "Abre-me e lê-me. / Devagar e também furiosamente. / Como quem ama. / Em troca, poesio-te."
E o que pede o leitor ao livro de poemas? "Oh, sim, poesia-me / enquanto é tempo e o tempo não vem. / ... / Dá-me um grão de um grão de vento, um arco de ouro, um astro mudo, todas as palavras que uma palavra tem e poesia-me até ao fim do tempo, de tudo. Depois, também!"» Fonte


 

𝓞 𝓓𝓲𝓪 𝓜𝓾𝓷𝓭𝓲𝓪𝓵 𝓭𝓪 𝓟𝓸𝓮𝓼𝓲𝓪

 O Dia Mundial da Poesia celebra-se todos os anos em 21 de março.

A data foi criada na 30.ª Conferência Geral da UNESCO em 16 de novembro de 1999.

O Dia Mundial da Poesia comemora a diversidade do diálogo, a livre criação de ideias através das palavras, da criatividade e da inovação. A data visa a importância da reflexão sobre o poder da linguagem e do desenvolvimento das habilidades criativas de cada pessoa. Isso porque a poesia contribui para a diversidade criativa, inferindo na nossa perceção e compreensão do mundo.

Poesia em Portugal

A história portuguesa apresenta muitos poetas cuja obra literária é mundialmente conhecida. Luís de Camões, Fernando Pessoa, António Nobre, Florbela Espanca, José Régio, Natália Correia, Eugénio de Andrade, Cesário Verde, Miguel Torga, Sophia de Mello Breyner Andersen, são alguns dos poetas portugueses mais conhecidos.

Sugestões de atividades

Fonte

  • escrever um poema sobre o que sente
  • escrever poemas com os amigos
  • declamar poesias
  • reler os poetas e os poemas preferidos
  • colocar poemas em música
  • assistir a encontros de poetas
  • assistir a filmes sobre poetas
  • dizer às pessoas o que sente por elas
  • fazer de cada gesto um poema

Se quiseres, podes enviar-nos um pequeno vídeo com a leitura de um poema feita por ti. Não te esqueças de pedir autorização aos teus pais.

𝓐𝓼 𝓶𝓪𝓲𝓼 𝓫𝓮𝓵𝓪𝓼 𝓬𝓸𝓲𝓼𝓪𝓼 𝓭𝓸 𝓶𝓾𝓷𝓭𝓸

SINOPSE
«É o primeiro livro de poesia para telemóveis. É vulgar o envio de trechos de poesia por telemóvel mas o que nunca tinha acontecido era propor-se um conjunto de pequenos poemas, e dentro destes seleccionar-se trechos com menos de 160 caracteres, dos mais relevantes poetas portugueses, para enriquecer as mensagens SMS.

Percorrer a poesia portuguesa dos últimos dois séculos é a proposta desta inovadora antologia. Aqui vai encontrar uma panorâmica correcta desta nobre arte, escolhida e assinalada para caber em mensagens SMS. De Almeida Garrett a Camilo Pessanha, Fernando Pessoa a Maria do Rosário Pedreira, 100 poetas portugueses propõem-lhe as mais magníficas mensagens retiradas do esplendor das suas obras. Transforme o seu telemóvel no veículo destas palavras, encha os seus contactos de poesia.» Fonte






 

A Árvore


SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para alunos sem hábitos de leitura no 5.°/6.° anos, destinado a leitura orientada.
"Neste livro, Sophia recria, de forma muito pessoal, dois contos tradicionais japoneses. Com «A árvore» e «O espelho ou o retrato vivo» somos transportados para o exotismo do Oriente, mas encontramos, como em tantas outras obras da autora, na primeira história, a valorização da natureza, da harmonia e do equilíbrio; na segunda, a importância dos laços familiares e das vivências afetivas." Fonte



20 de março de 2021

Primavera Interrompida

Literatura Juvenil


SINOPSE

...No mínimo, a esperança veste sorrisos. E foi o que deixou no ar, antes de sair... De forma coloquial e despretensiosa, o autor, nesta história, de solidariedade e afectos, escrita numa linguagem de todo atraente para os mais jovens, aborda temas de grande importância como a toxicodependência e a SIDA.



 

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